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　　（二）加强横向协同。依托国家人才供需对接大数据平台，紧密对接江西省制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划，教育、发展改革、科技、工信、人力资源社会保障等部门联合开展人才需求规模、类型和层次调研。发布《江西省制造业重点产业链紧缺人才目录》，确定省内12条制造业重点产业链关联度高、人才需求量大的岗位198类。发布《服务江西高质量发展人才培养引导性学科专业设置目录》，涉及国家战略和区域发展急需紧缺领域学科专业129个，为高校前瞻性调整设置学科专业和针对性调控招生计划提供科学指引。

　　（三）加强纵向联动。组织绘制省级层面的“行业产业—高等院校—学科专业”映射关系图和每所高校的“学科专业—行业产业—区域市县”映射关系图，双向明确每个重点行业产业所依托的高校和学科专业点，以及每个高校学科专业点服务支撑的行业产业和区域市县，推动学科专业谱系紧密对接行业产业图谱。建立急需紧缺领域学科专业动态调整与重点产业、战略性新兴产业、未来产业人才需求反馈机制，形成“需求—培养—服务”闭环，强化组织实施与平台支撑，实现产业发展有学科专业支撑、学科专业建设有重点服务方向，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。

　　（一）实施学科专业设置调整优化2.0行动。瞄准国家战略需求，适应江西现代化产业体系建设需要，在2022年启动实施学科专业优化调整1.0的基础上，印发《江西省高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》，统筹用好“新增设置、压减停撤、交叉融合、改造更新”4套政策组合拳，“一校一策”推动高校优化调整学科专业。面向江西“6+N”未来产业布局，建设5个省级学科交叉中心，共给予1.3亿元专项经费支持。2025年，全省高校新增本科专业点81个、高职专科专业点279个，理工农医类专业点占比分别达81.5%和84.9%，与江西省重点产业链紧密相关占比分别达82.7%和77.8%，学科专业与产业发展的适配度进一步提升。

　　（二）强化“招生—培养—就业”全链条联动。发布毕业去向落实率低、一志愿报考率低、报到率低、布点数高、调剂率高、转专业率高等“三低三高”6张专业清单，严格落实“红黄牌”提示警示制度和分学科分专业招生计划调控备案制度，引导高校调控招生规模、压减停撤相关学科专业，推动社会需求不足、就业竞争力不高、学生培养质量欠佳、办学资源配置欠优的学科专业点有序退出。2025年，全省撤销本科专业点40个，对涉“红黄牌”的10所高校调减招生计划，其中6个专业点暂停招生；对布点数超过15个和毕业去向落实率排名后20位的59个专业进行招生规模调控。

　　（三）分类建设与区域特色产业深度适配的学科专业集群。围绕产业链上下游协同或关键核心技术在不同领域的创新应用，分类推进不同类型高校学科专业建设。引导研究型建设高校聚焦国家战略和区域重点产业发展，推进一流学科攻坚与科教深度融汇，打造材料科学、食品、冶金工程、畜牧学、核科学与技术、统计学等学科专业集群；引导应用型高校及时响应行业产业需求，突出“重行业特色型办学建设、重应用型学科专业建设”导向，打造与产业技术路线相映射的优质特色学科专业集群；引导技术技能型高校持续加强产教融合型专业建设，支持国家和省“双高建设计划”学校重点建设一批对接产业链关键环节、关键岗位的高水平专业群，提升服务产业转型升级能力水平。

　　（二）组建重点产业链人才培养共同体。组织服务同一产业链的高校、科研院所联合龙头企业，建设人才培养共同体，建立常态化交流互动机制。统筹协调不同类型高校人才培养定位和分工，共同制定人才培养方案、共建共享优质教学资源、共同开展教师培训等，大力实施项目化教学，推动人才培养向科技发展和产业需求双向适配转变。先行在电子信息、有色金属、装备制造三个江西万亿级产业或冲万亿级产业以及人工智能领域试点，为分批推进其他产业链人才培养共同体建设积累经验。

　　（三）打造“一县一品一赛”服务品牌。围绕“创青春·兴麻鸡——以青年智慧赋能崇仁麻鸡产业升级”主题，举办省级大学生创新大赛县域产业专题赛，以赛促产、以产哺赛，为县域特色产业发展提供“大学生方案”。成立“高校—县域特色产业创新联盟”，开设“县域特色产业训练营”，组织师生与企业面对面梳理“真问题”，将县域产业一线难题转化为高校人才培养课题，形成“赛事牵引、产教对接、落地为本”的特色育人模式，推动大学生深度参与服务乡村振兴和县域产业发展。